Участившиеся смертельные случаи на уроках физкультуры заставили украинское правительство в очередной раз пересмотреть учебные программы по этому предмету.

На официальном сайте Министерства образования и науки, молодежи и спорта Украины имеется информация: постановлением Кабинета Министров Украины от 20 апреля 2011 года № 462 утвержден госстандарт начального общего образования. В соответствии с ним разработаны учебные программы для 1-4-х классов. Их внедрение начнется поэтапно с 1 сентября 2012 года. Нововведение коснется уроков физкультуры, так, в начальной школе учебные достижения по этому предмету оцениваться не будут. Уже разработан госстандарт базового и полного общего среднего образования, согласно которому планируется разработка новых учебных программ для 5-11-х классов, изменения также коснутся и физкультуры.

Снижение риска или деградация?

В центральных СМИ появилась информация, что в новом учебном году нормативы по вышеупомянутому предмету собираются уменьшить. Например, для получения оценки «удовлетворительно» в 10-м классе мальчикам достаточно будет подтянуться трижды.

Не излишни ли меры предосторожности, ведь на основании результатов пробы Руфье мариупольских школьников уж третий год как делят на 3 группы: основную (46% от общего числа учащихся), подготовительную (41%) и специальную (13%), для каждой из которых предусмотрены свои физические нагрузки, осуществляется медико-педагогический контроль. Кроме этого, нормативы из года в год корректируют в сторону уменьшения. К чему приведет очередное послабление: к снижению трагической статистики или к деградации молодежи в плане физической подготовки?

За разъяснениями по поводу предстоящих нововведений мы обратились к заместителю начальника управления образования горсовета Елене МИЩЕНКО, но в ответ услышали, что документация об изменениях нормативов по физкультуре к ним пока что не поступала. Объясняя причину разительных различий между нормативами советского времени и нынешними требованиями на уроках физкультуры, Елена Григорьевна подчеркнула, что раньше в школах воспитывали спортсменов, а сейчас делается упор на воспитание здорового поколения и приучение его к регулярным занятиям физкультурой, и что ныне к здоровью детей относятся более внимательно.

Кому школьной нагрузки мало, могут поступить в спортивные учреждения, коих в нашем городе предостаточно. Некоторые из них – частные, другие финансируются за счет бюджетных средств, но поскольку там существует ряд финансовых проблем, привлекаются родительские и спонсорские средства.

В Мариуполе функционирует более 50 клубов спортивной и физкультурно-оздоровительной направленности, 16 детско-юношеских спортивных школ и 27 профильных классов со спортивным уклоном при ОШ управления образования, на базе городского центра внешкольной работы действует 104 спортивных секции, посещающие их дети могут бесплатно заниматься плаваньем, художественной и спортивной гимнастикой, баскетболом, футболом, греко-римской и вольной борьбой, аэробикой, боксом, каратэ, шахматным спортом и так далее. В городе культивируется около 25 олимпийских видов спорта. По данным управления образования, спортивные заведения посещают около 42% мариупольских школьников, и на фоне других городов мы выглядим достойно: средний показатель по Украине – 37%.

Все это замечательно, но выходит, что больше половины школьников дополнительно нигде не занимаются, и если физнагрузка в школе будет меньше, чем положено для их возраста и состояния здоровья, может получиться так, что в тепличных условиях будет взращено слабосильное поколение, которое не способно ни к серьезным физическим нагрузкам, ни даже к самообороне. Не получит ли общество уже через несколько лет юношей, которые не пригодны ни к службе в армии, ни к работе в милиции или МЧС?

С одной стороны, нынешние дети более болезненны и физически менее выносливы, чем предыдущие поколения. С другой стороны, не приведет ли «перестраховка» к обратному эффекту? Может быть, чтобы укрепить здоровье, нужно действовать другими методами? 

Этот вопрос мы адресовали управлению здравоохранения, но главный специалист лечебно-профилактической помощи детскому населению Ольга ДЕРЮГИНА, ссылаясь на занятость, сказала, что ответ на столь серьезный вопрос сможет дать через неделю.

А вот начальник управления по физической культуре и спорту горсовета Олег МУРАВЬЕВ дал ответ сразу: «Когда мы учились в школе, у нас были какие-то нормативы, мы к чему-то стремились. Если пустить все на самотек, тогда не будет стимула что-то делать, чего-то достигать, соответствовать общему уровню физической подготовки. Если дети умирали на уроках физкультуры, это еще не значит, что несчастье случилось из-за превышения физических нагрузок. Возможно, причина в том, что они были не готовы к этим нагрузкам. А как дети могут быть к ним готовы, если многие вместо того, чтобы заниматься физкультурой и спортом, подолгу просиживают перед компьютером? Выходит, смотреть в монитор по 10 часов в день им можно, а подтянуться 10 раз – нельзя? Как результат, дети становятся слабее, в ответ на это мы снижаем нормативы, но все остальные факторы не устраняем, включая большие нагрузки в школе, употребление несовершеннолетними спиртных и табачных изделий, губящих их здоровье. Тогда о какой эффективности в деле воспитания здорового поколения можно говорить? Хорошо, если недостаточные нагрузки на уроках физкультуры ребенок компенсирует за счет посещения спортклуба или секции спорта, а если нет? Тогда велик риск того, что физическая подготовка будущих поколений значительно ухудшится.

Специалисты в области физкультуры и спорта придерживаются такого же мнения. Тренер по дзюдо ДЮСШ «Атлетик» Татьяна ЯКОВЛЕВА считает, что нагрузки на уроках физкультуры вполне посильны: дети должны вести здоровый образ жизни. Снижение нормативов – не выход из положения: для начала нужно обследовать учащихся как следует. «Мы ездим за границу на соревнования. У венгров, чехов, словаков спорт развит гораздо лучше, чем у нас, зато Украина впереди всей Европы по распространению алкоголизма среди подростков», - резюмирует Татьяна Олеговна.

Наталья КОНОВАЛОВА, учитель физкультуры высшей категории ОШ № 67, чемпионка по настольному теннису, неоднократно побеждавшая в соревнованиях городского и областного уровней, считает, что действующее ныне разделение детей на 3 группы – достаточная мера, чтобы избежать проблем со здоровьем из-за физического перенапряжения. «К детям и так относятся очень бережно, практикуется индивидуальный подход к каждому, и если кому-то тяжело выполнять какой-то норматив, заставлять через силу никто не будет, - рассказывает Наталья Викторовна. - Дети из специальной группы, у которых проблемы со здоровьем, бегают не на время, а на технику исполнения. Снижать нормативы по физкультуре дальше некуда: сейчас, чтобы получить оценку «удовлетворительно», старшекласснику достаточно подтянуться 4 раза. Некоторым ребятам, которые занимаются в спортклубах, программных нормативов мало, они просят разрешения пробежать дополнительно 500-1000 метров, чтобы поддерживать себя в физической форме. Если же давать в 10-11-х классах программу-минимум, молодые люди покинут стены школы, будучи физически слабыми, неспособными ни служить в армии и защищать Родину, ни работать спасателями или правоохранителями».

Юлиана ТАНАСИЕНКО, учитель физкультуры ОШ № 64, кандидат в мастера спорта по художественной гимнастике, считает, что в 1-4-х классах можно обойтись без оценок по физкультуре, но в старших классах стимулировать детей без оценивания проблематично.

«Родители мало внимания уделяют своим детям, которые неправильно питаются, имеют лишний вес, страдают от вредных привычек, а ведь именно взрослые играют ключевую роль в формировании здорового образа жизни у ребенка, - делится Юлиана Леонидовна. - Когда я попросила первоклашек, имеющих дома мячи, поднять руки, оказалось, что у половины класса нет вещи, которая используется во многих подвижных играх! Считаю, что детям, не имеющим проблем со здоровьем, уменьшать нагрузку не нужно: как же они будут участвовать в той же спартакиаде, где нужно бежать 1500 м? Как некоторые из них будут поступать в юридический вуз, где при сдаче нормативов им не будут делать скидку на заниженные стандарты в школе?»

Как военные относятся к предстоящим нововведениям? Военком объединенного городского военного комиссариата Дмитрий ИВАНЧЕНКО считает, что послабления школьных нормативов по физкультуре могут привести к безответственному отношению призывников к службе, эти люди будут слабыми и болезненными, а значит, с низким уровнем физической подготовки. Смогут ли они выполнять воинские задачи? Вопрос риторический.

Что же думают по этому поводу сами школьники и их родители? Со стороны последних звучат неоднозначные мнения. Одни «трясутся» над своими чадами и ратуют за максимальное снижение рисков, пусть в ущерб физической силе и выносливости. Другие придерживаются мнения, что все должно быть в меру, и растить из ребенка слабака не входит в их планы.

Мнения детей тоже разделились. Например, 10-классник Сергей ЗИНЕНКО, учащийся ОШ № 28, утверждает, что его вполне устраивает существующий порядок вещей, и что выполнение нормативов ему не в тягость, поэтому не является сторонником снижения физнагрузки. А вот его одноклассник Влад КАНИВЕЦ, который ходит в подготовительную группу, придерживается иного мнения: юноша по всем предметам учится на отлично, проблемы только с физкультурой: заработать наивысшие баллы проблематично.

Как видим, власть пошла по пути наименьшего сопротивления, дабы не возмущать общественность резонансными сводками об умерших на уроках учениках. Конечно же, ценность человеческой жизни должна являться одним из главенствующих принципов гуманного демократического общества. Однако даже здесь следует придерживаться золотой середины, дабы не впадать в крайности, чтобы не получилось так, что «одно лечим, другое калечим». В противном случае результатом станет слабое вымирающее общество.

Юлия ФРАНЖЕВА.